Filtyp
Lärare och anställda AdministrationTel: 040 32 57 01 E-post: khm [at] khm [dot] lu [dot] se (khm[at]khm[dot]lu[dot]se)Frågor om ansökan: ansokan [at] khm [dot] lu [dot] se (subject: Ans%C3%B6kan) (ansokan[at]khm[dot]lu[dot]se)Expeditionen är öppen mån-fre 9-10:30 och 15-16:30Besöks-/leveransadresser:Mazetti: Bergsgatan 29, 214 22 Malmö (expedition)Dimman: Bergsgatan 20, 214 22 MalmöBåghallarna: F
https://www.khm.lu.se/kontakt - 2026-04-17
BBD-stipendiet initierades av konstnären och alumnen Michael Johansson som under sitt sista år på Konsthögskolan i Malmö beslutade sig för att sälja allt sitt målerimaterial efter insikten om att han aldrig kommer att bli målare. Michael anordnade en loppmarknad under årsutställningen 2005 med titeln Boulevard of Broken Dreams. Förutom försäljningen av de oanvända sakerna skapade Boulevard of Brok
https://www.khm.lu.se/boulevard-broken-dreams-stipendiater - 2026-04-17
Vår Equality Board består av representanter från studenter, lärare, teknisk personal och rektor. Gruppen har som mål att stärka och utveckla arbetet med jämlikhet, rättvisa och inkludering på skolan. Equality Board Medlemmarna i gruppen träffas två till tre gånger per termin och strävar efter att stärka diskussionen kring frågor som jämlikhet, rättvisa och inkludering på Malmö Konsthögskola (t.ex.
https://www.khm.lu.se/om-khm/organisation/equality-board - 2026-04-17
Ansökan till Konsthögskolan i Malmö läsåret 2026/2027 Ansökan till programmen i fri konst vid Konsthögskolan i Malmö sker i två steg, dels på Antagning.se och dels på Konsthögskolans ansökningsportal där arbetsprover laddas upp. Vi behandlar bara ansökningar som gått genom antagning.se och genom vår egen portal där du laddar upp dina arbetsprover.Antagningsperioddn stängde den 2 mars 2026.Anvisnin
https://www.khm.lu.se/utbildning/ansok-till-vara-program - 2026-04-17
StudentkontoSom student vid Lunds universitet tilldelas du ett ett så kallat studentkonto som består av användarnamn och lösenord. Studentkontot ger dig tillgång till bland annat e-post, fillagring, passerkort, datasalar och bibliotekens nättjänster. Läs mer om ditt studentkontoEpostAlla studenter registrerade vid Lunds universitet får en personlig e-postadress via studentkontot. Du hittar den på
https://www.khm.lu.se/it - 2026-04-17
Som student väljer du kurser varje termin från vårt kursutbud. Kurserna ligger inom områdena konstnärligt skapande, teori, och teknik. En termin ska bestå av både kurser och eget konstnärligt arbete. Utbildningsplan KAFKO, Konstnärligt masterprogram i fri konst, 120 högskolepoäng Utbildningsplan KGFKO, Konstnärligt kandidatprogram i fri konst, 180 högskolepoäng Din utbildning bör bestå av ca 50 %
https://www.khm.lu.se/din-utbildning - 2026-04-17
Årsbok 2024-2025 Årsbok 2023-2024 Årsbok 2022-2023 Årsbok 2021-2022 Årsbok 2020–2021 Årsbok 2019–2020 Trust, a Core Condition Årsbok 2018–2019 Årsbok 2017–2018 Årsbok 2016–2017 Årsbok 2015–2016 Årsbok 2014–2015 Årsbok 2013–2014 Årsbok 2012–2013 Årsbok 2011–2012 Årsbok 2010–2011
https://www.khm.lu.se/om-khm/publikationer - 2026-04-17
Konsthögskolan i Malmö är en internationell konsthögskola vid Lunds universitet. Vi utbildar studenter i fri konst på kandidat- och masternivå. Utbildningen är både praktisk och teoretisk och fokuserar helt på varje students egna utveckling av sin konstnärliga praktik. Konsthögskolan i Malmö är statligt finansierad och erbjuder cirka 80 studenter högre utbildning inom konst sedan 1995. Tillsammans
https://www.khm.lu.se/om-khm/om-konsthogskolan-i-malmo - 2026-04-17
Konsthögskolan i Malmö erbjuder konstnärliga utbildningar på kandidat- och magisternivå för blivande konstnärer. Därtill erbjuder vi en forskningsutbildning för etablerade konstnärer och kuratorer. Undervisningen i fri konst är inte uppdelad i konstnärliga inriktningar utan som student kan du välja att röra dig fritt mellan olika konstnärligt uttrycksformer eller fördjupa dig inom en viss form. Un
https://www.khm.lu.se/utbildning/att-studera-pa-konsthogskolan-i-malmo - 2026-04-17
Sven Augustijnen Jürgen Bock Jacob Korczynski Yael Bartana Bouchra Khalili Emily Wardill
https://www.khm.lu.se/vara-doktorander - 2026-04-17
By now, everyone has probably heard of Generative AI (GenAI or GAI), which includes products such as Copilot, Claude, Gemini and ChatGPT. But maybe you are still thinking about its impact on higher education. On this page, you will find guidance for getting started in five steps. Step 1: ExploreIt can be very helpful to start using generative AI if you’re not already doing so. This will give you a
https://www.education.lu.se/en/teaching-tips/ai-education/general-guidance - 2026-04-17
Ouriginal is a digital tool for text comparison that has been completely replaced by Inspera Originality since 1 November 2025. Inspera Originality
https://www.education.lu.se/en/digital-tools/ouriginal - 2026-04-17
Help us improve our website by suggesting new content! You can contact us anonymously but if you add your contact details we can ask follow-up questions. Fill in your suggestion below (required) Press send. Thank you for your suggestion! Email address: Name: Leave this field blank
https://www.education.lu.se/en/form/suggest-new-content-educationluse - 2026-04-17
The Unit for Educational Services was established in early 2022 as a permanent continuation of the Digital Learning Environments project. Here, you can learn about our mission and organization. Our missionOur mission primarily involves three tasks:Coordinating and managing the university's common digital systems for teaching, such as learning platforms and other procured digital tools.Providing va
https://www.education.lu.se/en/about-us - 2026-04-17
In our support team, several student assistants work to provide support to both teachers and students regarding our digital tools, such as Canvas, Ladok, and Inspera. The assistants are regular students from various faculties and programs at Lund University. Our student assistants are:Hugo AhlbergNicole Badylak (tjänstledig)Elliot BerggrenSaga BringelandEmrick Edenberg (tjänstledig)Petros EkmanEli
https://www.education.lu.se/en/about-us/student-assistants - 2026-04-17
Teaching staff at Lund University are required to make their course materials accessible to all students, including those with learning difficulties due to a disability or other reasons. On these pages, you will find information, advice, and support to assist you. See our calendar for webinars, workshops, and seminars on the topic of accessibility. Think accessible – five tips to get startedOn thi
https://www.education.lu.se/en/current-themes/accessibility - 2026-04-17
In recent years, we have learned a lot about how video can enhance teaching. On these pages, you will find practical advice, inspiration, and reading tips about video as a pedagogical tool. Different ways to use video in teachingHere you can read about different ways to use video in your teaching, when they are suitable, and the benefits they offer. You will also find examples from teachers and so
https://www.education.lu.se/en/current-themes/creating-videos - 2026-04-17
Lund University has launched a two-year project aimed at enhancing accessible and inclusive teaching. The project, led by the Unit for Educational Support, focuses on increasing the competencies of teachers and staff through targeted initiatives and unified guidelines. A new advisory function will also be established to support faculties in this endeavor. The number of students requiring education
https://www.education.lu.se/en/current-themes/accessibility/project-enhancing-forms-accessible-and-inclusive-teaching - 2026-04-17
Here you will find information to help you ensure that your students comply with personal data handling regulations. Do your students need to handle personal data?If students handle personal data in their student work, they need to inform the individuals whose personal data is being processed. On this page you will find support information and templates.If your student needs to process personal da
https://www.education.lu.se/en/support-and-contact/questions-about-handling-personal-data-education - 2026-04-17
When is the video format appropriate? How long should the video be? And how do you achieve good audio quality? On this page, you'll receive five concrete tips for when you're creating and using video in your teaching. 1. Consider the purposeBefore recording a video, consider its purpose. This will help you determine whether, and if so, how you should use video in your teaching. It also streamlines
https://www.education.lu.se/en/current-themes/creating-videos/five-tips-when-creating-videos - 2026-04-17
